重庆高校实践应用联盟——关注欠发达地区家庭教育—我们在行动

2019-08-20 703
摘要:重庆高校实践应用联盟,是由重庆大学、西南大学、重庆师范大学、重庆医科大学等高校心理学相关专业博士生、研究生、本科生发起的非营利性组织。 最近,该组织发起了“关注欠发达地区家庭教育”的社会实践活动,通过对欠发达地区家庭教育的问卷调查,充分了解当地的教育情况,帮助家长树立起正确的教育观念,提升家长教育孩子

重庆高校实践应用联盟,是由重庆大学、西南大学、重庆师范大学、重庆医科大学等高校心理学相关专业博士生、研究生、本科生发起的非营利性组织。

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最近,该组织发起了“关注欠发达地区家庭教育”的社会实践活动,通过对欠发达地区家庭教育的问卷调查,充分了解当地的教育情况,帮助家长树立起正确的教育观念,提升家长教育孩子的技能和方法。

马云说,“教育不仅在教,更在于育”;俞敏洪说,“家庭教育比学校教育和社会教育都重要,是教育的根基”;宋庆龄也曾说,“孩子的性格和才能,归根结蒂是受家庭、父母影响最深”。所以,家庭教育的重要性不言而喻,特别是在0-12岁阶段,这一时期孩子良好的心理发展,将是一个人终身心理健康的基础。家庭教育是伴随一生的教育,父母是孩子最好的老师,想要培养孩子健康的心理素质、行为习惯、完整人格,就必须做好家庭教育,家长要有正确的养育观念,掌握切实可行的教育方法,合理利用一切教育资源。但是,在当今的农村和欠发达地区,由于各种原因,还存在很多严重的问题:

1、家庭教育观念和意识陈旧、落后。主要表现在家长的养育观、教子观、成才观上,一些家长把孩子视为自己的私有财产,甚至有家长只有学校教育的概念,不懂得什么是家庭教育;

2、留守儿童(单亲监护、祖辈监护、亲朋监护、自我监护)现象普遍,亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁、冷漠、自卑,产生被遗弃的感觉,影响孩子健康心理发展,同时对孩子学习的帮助和监管减少,使孩子对学习失去兴趣,导致厌学等;

3、单亲家庭所占比例越来越高,由于孩子的心理创伤,更容易产生逆反心理和消极情绪,造成这类孩子缺乏上进心和责任心;

4、隔代教育普遍,大部分祖辈文化素质偏低、观念陈旧,也会造成较多家庭教育负面影响;

5、相当一部分家长教育子女的素质还停留在比较落后的阶段,教育方法不科学,言传身教、全面育人等意识不够。

在这样的背景下,重庆高校实践应用联盟利用专业知识和自身资源优势,投身到社会公益实践中,力所能及的帮助这些地区的家长和孩子。

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此次活动启用“智晓AI学习管家●羊羊”担任形象大使,她是一款创新智能学习产品,也是一种未来的教育方式。“羊羊”的形象代表了爱学习、温顺善良、喜爱艺术、有想象力和创造力,产品调性和功能特性与家庭教育理念高度契合。

智晓天下科技有限公司赞助了本次活动。

重庆高校实践应用联盟希望全社会能够更多的关注到欠发达地区的家庭教育现状,并将相关资源倾斜到这些区域,让这些地方的孩子不输在人生的起跑线上。